1%@##@%產(chǎn)品介紹%@##@%爵士一詞本來是舞蹈音樂，在音樂用語的 “Jazz” 是在一九零零年以后才被使用，在那以前似乎叫做“Jass”，隨著一八八零年爵士樂的誕生，配合而生才有一詞；又因爵士樂在演奏上，一向相當(dāng)熱鬧  爵士舞
，才會有喧鬧，狂躁、活潑之意的解釋。爵士舞動作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現(xiàn)，直接把內(nèi)心的感受用身體的顛、抖、扭表達(dá)出來。就像我們聽到喜歡的音樂，能從內(nèi)心自然的流露出感情，身體就不由自主的隨著音樂節(jié)奏而活動，如彈響手指、擺首頓足、時而興奮激烈，時而緩慢優(yōu)柔的溶入音樂之中。 %%@#%#@%%246%@##@%服務(wù)對象%@##@% 一家擁有獨立知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)訓(xùn)練教材，對每一個學(xué)員都有針對性的訓(xùn)練方案，從此老師的改變不會影響孩子的訓(xùn)練計劃，我俱樂部教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，每一個老師都經(jīng)過專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，是相關(guān)專業(yè)的精英，認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心、愛心，俱樂部還會定期根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況考核教師，教師的收入與教學(xué)成績、家長評價掛鉤，我俱樂部本著更新教育理念，將藝術(shù)與文化相結(jié)合、在體育鍛煉的同時開發(fā)學(xué)生右腦、調(diào)節(jié)學(xué)生心理、情緒，多種藝術(shù)課程相結(jié)合，培養(yǎng)出多才多藝的復(fù)合型人才，減輕孩子的的升學(xué)壓力。 %%@#%#@%%274%@##@%技能培訓(xùn)%@##@%利用曲膝，使身體重心更接近地面。保持重心低，使下肢具有彈性，而上半身的各關(guān)節(jié)則可保持松弛狀態(tài)，并可迅速做出節(jié)拍上需求的動作，使得在動作上獲取多樣性的變化。   快速的移動重心，特別是水平移動姿勢更是爵士舞的技巧。 讓身體各個部位如頭，肩，腰，臀，軀干做獨立的動作。強調(diào)角形及線條性的動作。  爵士舞
運用有節(jié)奏性且復(fù)雜分割動作，表現(xiàn)出動作中韻律的切分法。例如一個動作中，我們把重拍放在頭部或手部上，在動作時就把手部與頭部的動作與本身的動作切割來做，不與本身的動作同時行動。也就是說一個動作本在一拍裏就可完成，但我們現(xiàn)把它分割成四拍，動作也分割成四部份表現(xiàn)。   多重節(jié)奏迅速地將兩個或三個的韻律用身體同時表現(xiàn)出來。%%@#%#@%%254%@##@%優(yōu)勢%@##@%爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像傳統(tǒng)式的古典芭蕾必須局限於一種形式與遵守固有的姿態(tài)，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。 
%%@#%#@%%8%@##@%主要特點%@##@%主要是動作和旋律方面的表演，主要目的是為了娛樂別人也娛樂自己，可帶給自己與別人一段美好的時光，這也是為什么它的表現(xiàn)一點都不虛飾，舞蹈時所散發(fā)出愉悅的氣氛和那種快樂的精神非常具感染力。雖然說必須具有非常好的技巧才能成為一位成功的爵士舞者，但是幾乎每個人都能掌握它的基礎(chǔ)舞步，而且爵士舞的表演空間很廣，個人的色彩和獨特的風(fēng)格才是舞動時最令人注目的地方。 %%@#%#@%%12%@##@%其他說明%@##@%如它會配合爵士音樂表現(xiàn)感情，也借助或仿效其他舞蹈技巧；如在步法和動作上，應(yīng)用芭蕾舞的動作位置和原則、踢踏舞技巧的靈敏性、現(xiàn)代舞軀體的收縮與放松、拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動位置等等。 %%@#%#@%%14%@##@%交易說明%@##@%丹揚藝術(shù)體操俱樂部位于古城邯鄲市內(nèi)，室內(nèi)使用面積2000多平方米，有體操館、舞蹈房、琴房、練聲房、文化課教室、多功能室等是目前邯鄲市開設(shè)課程最全、配套設(shè)施全、專業(yè)程度高、訓(xùn)練場地最專業(yè)%%@#%#@%%