{廈門留學(xué)中介找橙至教育} 美籍華人、訪問學(xué)者Andrew lee先生，是一位來自美國喬治華盛頓大學(xué)和佛羅里達(dá)國際大學(xué)的老師，有著多年與留學(xué)申請相關(guān)工作打交道的經(jīng)驗(yàn)。他對留學(xué)時(shí)常見的語言問題等有自己見解，準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生不妨一讀?！? 　留學(xué)：語言不過關(guān)會吃“閉門羹” 　　“有意出國留學(xué)的學(xué)生，在出國前首先要過了語言關(guān)，如果沒能很好地掌握語言，將會在國外的學(xué)習(xí)生活中遇到重重障礙?！闭Z言不單單是出國留學(xué)的一塊敲門磚，更重要的是它將作為重要工具，幫助你更好地融入該國的文化，學(xué)到更多更深的知識。 　　他認(rèn)為，語言不過關(guān)，最痛苦的事情莫過于上課發(fā)言“插不上話”。 　　他提醒中國準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生，在美國，一堂課兩三個(gè)小時(shí)，老師說話的時(shí)間不超過半個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間都是大家在討論，如圍繞著閱讀材料、理論、案例分析爭論等。更重要的是，如今許多留學(xué)院校都采用“寬進(jìn)嚴(yán)出”的模式，事實(shí)上，你沒有好的成績根本無法畢業(yè)。他提醒學(xué)生：出國要做好充足準(zhǔn)備，留學(xué)先過語言關(guān)最為關(guān)鍵。 　　上學(xué)：課堂討論“OUT”影響畢業(yè) 　　采訪中Andrew lee著重提到了留學(xué)生到國外后上課的情形。他說，上課像聽天書，課堂討論說不上話，“OUT”會直接影響成功留學(xué)。因?yàn)檎n堂討論的分值占期末成績的30%，有時(shí)甚至比期中考試還多。如果你上課時(shí)總是不發(fā)言，分組討論中大家會認(rèn)為你什么都不懂，看不起你，在課外生活中也會被邊緣化，這樣更不利于人在國外的發(fā)展，也不會有較好的人脈，對你未來人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展非常不利。 　　而且，上課老是不發(fā)言，老師會認(rèn)為你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，長此以往老師也會對你有看法，不僅影響你的學(xué)業(yè)成績，還有可能畢業(yè)都不會通過。 　　工作：影響個(gè)人升職及發(fā)展 　　在Andrew lee看來，語言不過關(guān)，除了課堂上沒有爭論十足的發(fā)言，語言表達(dá)及對問題的看法等也缺乏足夠的訓(xùn)練，畢業(yè)后工作中討論時(shí)同樣不能表達(dá)好自己的觀點(diǎn)，從而影響升職及發(fā)展前途。 　　為什么會造成這么嚴(yán)重的影響?Andrew lee說，原因很簡單，國外的教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓每個(gè)人的個(gè)性得到完全的發(fā)揮。整個(gè)教育過程，更尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、性格的養(yǎng)成，而不是填鴨式的灌輸，這就要靠你自己通過語言來表現(xiàn)。如果學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，就與西方教育重視學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、獨(dú)立生活的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、思考問題的習(xí)慣和方法等相悖，因此，主動(dòng)學(xué)習(xí)不強(qiáng)，只能是被動(dòng)接受，對將來個(gè)人前途的發(fā)展就會產(chǎn)生潛移默化的負(fù)面影響。 　　{廈門留學(xué)中介找橙至教育} 有任何留學(xué)疑問請登陸http://www.xmchange.cn/