隨車備有客戶信息反饋單，隨時了解運輸過程中的意見和建議，可簽回單，同時建立客戶檔案、客戶走訪卡、定期走訪客戶，了解客戶要求，完善我們的服務(wù)質(zhì)量。

          公司內(nèi)部管理嚴謹，部門分工明確，配合環(huán)環(huán)相扣，每一單貨物都有詳細記錄，各部門逐級簽字核實，最后交由操作部門具體操作，由客戶服務(wù)部全程跟進。

          建有司機檔案，可隨時提供貨運司機的有效******、復印件及聯(lián)系電話。公司管理嚴格，重視內(nèi)部培訓，公司員工都能做到資興視客戶是我們的一切，視貨物為私有財產(chǎn)而提供最好的保護和服務(wù)。

          公司操作人員素質(zhì)全面，可按要求為每一小部分客戶提供及時、節(jié)省、高效的服務(wù)。

          公司建有一套完整的貨運工作流程體系，從貨物裝車、在途、信息反饋和到資興  貨通知都有專人負責，能及時有效處理好具體事宜，  常州新迪物流有限公司

          中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司保險協(xié)議單位，可預約保險、單獨出保單。    電話：0519-81880123      81880456

手機：13775215656      13921089642   

傳真：0519-82059159

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　?。?）  開展“訂單式”教育?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式是近年來職業(yè)教育改革的主要措施之一，有其內(nèi)在合理性?！坝唵问健苯逃囵B(yǎng)出來的學生可零距離上崗，這種培養(yǎng)模式可彌補學校所教知識與企業(yè)需求不相符的不足，使所教內(nèi)容與企業(yè)需求同步，有利于增強人才培養(yǎng)的針對性和適用性。在物流專業(yè)實行訂單式教育，不僅是必要的，也是可行的。訂單式人才培養(yǎng)模式下的教學組織形式靈活，課程教學可采用靈活的“校企合作、師生互動、工學交替”的教學組織形式，可以滿足用人單位對人才培養(yǎng)的需要。學生在校以理論學習為主、輔之以實驗、實訓和在企業(yè)生產(chǎn)實踐交替進行，理論與實踐相結(jié)合，學用結(jié)合，讓學生在職業(yè)訓練中學習，在學習中進行職業(yè)訓練，強化學生技能，增強動手能力，提升職業(yè)素質(zhì)，提高就業(yè)競爭能力。

 

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?大物流專業(yè)教育經(jīng)費的投入，多渠道引進物流專業(yè)教師刻不容緩。另一方面，構(gòu)建合理的年齡結(jié)構(gòu)、職稱分布及學歷層次。科學的年齡梯隊和正態(tài)的職稱分布能夠?qū)崿F(xiàn)老中青相結(jié)合，可以增強活力，保證物流專業(yè)教學的持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。另外，“雙師型”教師隊伍是物流專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的基本條件，物流活動具有較強的專業(yè)性與技術(shù)性，如果主講教師都不曾做過、不能做好，很難保證讓學生做到，更談不上做好了。